讲好“三交”史促团结，广西怎么干

习近平总书记在广西考察时指出，“广西作为我国少数民族人口最多的自治区，各族人民同顶一片天、同耕一垌田、同饮一江水、同建一家园”。

广西“三交”史是一幅生动而引人入胜的画卷，讲好广西“三交”史，可以展示广西深厚的历史文化底蕴，坚定历史自信、文化自信，促进各民族团结进步，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力。

广西“三交”史是中华各民族交往交流交融历史的缩影。从中央王朝与地方关系来看，秦始皇统一岭南后，历代王朝对包括广西在内的岭南地区实行了不同的边疆治理政策，从“与越杂处”“和辑百越”到实行羁縻制度、土司制度，再到“改土归流”，中央王朝与广西的关系更加密切，中原文化的影响日益深远，为各民族深入交往交流交融奠定了政治基础。从人口迁徙流动来看，历史上，广西地区经历了多次大规模的人口双向迁徙流动，如，秦始皇徙民南迁，汉朝征发“夷兵”，宋朝“招安内徙”，明清时期大量外省移民迁入等。各民族由相对聚居走向交错杂居的分布格局。近代以后，广西各民族共同参与反帝反封建斗争，同仇敌忾、团结一心，进一步增进了对中华民族的认同。

挖掘深刻内涵。广西各民族在长期交往交流交融中，留下了丰厚的历史文化资源，体现了各民族文化的多姿多彩、中华文化的兼收并蓄、各族人民深厚的家国情怀。如，南岭走廊、茶船古道既是历史上各民族频繁流动的交通要道，也是联系各民族经济社会文化生活的重要纽带；冼夫人、瓦氏夫人等英雄人物辈出，彰显了广西各族人民的爱国主义精神和团结奋斗精神；“刘三姐”“三月三”等具有广西地域特色的传说和传统节庆，成为各民族共有共享的中华文化符号和形象；在壮、侗、苗、瑶、毛南等民族中流传着盘古创世的神话，如壮族的《盘古创世》、侗族的《古老和盘古》、苗族的《盘皇造万物》、瑶族的《盘古造天地》、毛南族的《盘古的传说》等，这些传说有各民族共同的祖先记忆，是各民族血脉相连的证明。

充实宣教内容。要以铸牢中华民族共同体意识为主线，弘扬中华优秀传统文化，突出各民族共有共享的中华文化符号和形象，用好考古成果、古籍文献、民间传说等文化遗产，多维度展现各民族交往交流交融的历史过程和成果；扎实推进革命文物等红色资源保护利用工作，充分发挥红色资源在开展爱国主义教育、传承红色基因、培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用；讲好在党的领导下，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的伟大成就以及同心共圆中国梦的伟大实践。

创新方式方法。要创新传播方式，丰富传播内容，把广西“三交”史转化为影视剧、舞台剧、纪录片、短视频、微电影等各种类型的文化产品，拓宽传播渠道；扎实推进“三交”史料编纂、跨学科学术研究工作，将研究成果转化为社会宣传教育产品，做好铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作；总结提炼节日庆典互动、文学艺术互鉴、科技创新互助、产业合作互惠等当代实践，以及建设互嵌式社会结构和社区环境的经验，引导各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。

（作者单位：广西民族大学民族学与社会学学院、广西中华民族共同体意识研究院）